Версия для слабовидящих Сведения об образовательной организации Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Документы Образование Образовательные стандарты и требования Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема (перевода) обучающихся Доступная среда Международное сотрудничество Школьная жизнь Главная - Новости Доска почета Путешествие в прошлое Школьный музей Школьное питание Школьный спортивный клуб Противодействие коррупции Безопасность Подвоз обучающихся Учебная деятельность ФГОС Итоговое сочинение ГИА ЭПОС.Школа Прием в 1 класс Классное руководство Олимпиады Библиотека Воспитательная работа Планы Социально-психологическая служба Родителям Информационная безопасность Локальные нормативные акты Нормативное регулирование Педагогическим работникам Обучающимся Родителям (законным представителям) Детские безопасные сайты Контакты

Родителям Памятки по безопасности ОБЪЯВЛЕНИЕ Школа №2 (здание на ул. Орджоникидзе, 35) приглашает родителей для записи детей в 1 класс на 2021-2022 учебный год                           Заявление можно написать у секретаря (2 этаж) пон. – пятн. с 8.00 до 16.00  (обед с 11.-12.30) Необходимые документы: оригинал документа, удостоверяющего личность родителя оригинал свидетельства о рождении ребенка (или копия) свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства СНИЛС ребенка и родителя (или копии) ! Быть в маске! Администрация МБОУ «СОШ №2 с УИОП»   О школьном питании Ответственной за организацию питания в комплексе МБОУ "СОШ № 2 с УИОП" назначена заместитель директора по АХР Швалёва Надежда Ивановна, телефон 3-50-98. В каждом корпусе созданы комиссии по контролю за качеством и организацией горячего питания учащихся. В бракеражную комиссию также входят школьные фельдшеры, которые производят оценку горячего питания до выдачи его учащимся. Корпус по ул. Никулина, 76. ИП Жакина Н.А., ответственный за организацию питания Павлова Е.Н., тел. 3-52-28 Корпус по ул. Орджоникидзе и  Обманковская ОШ. ИП Микрюкова Е.Б., ответственный за организацию питания Швалёва Н.И., тел. 3-50-98  Корпус по ул.Строительная, 83Б. ИП Кольцова А.Ю., тел. 5-49-94 Ежедневно Вы можете посмотреть в отдельной вкладке меню и фото горячего питания, которые получают учащиеся в школе, в группах школы по корпусам: https://vk.com/album-58289168_274828683-  ул. Орджоникидзе, 35 https://vk.com/club194541414 -  ул.Строительная, 83б https://vk.com/school2lysva- ул.Никулина, 76 https://vk.com/club190281793 – п.Обманка ул.Шмидта, 6 Также вы можете обратиться к классному руководителю или ответственному за питание в каждом корпусе (телефоны указаны выше) Материалы по усилению профилактики детского электротравматизма Листовка по электробезопасности для школьников Игра по электробезопасности для детей Раскраска по электробезопасности для детей Видеоролики по электробезопасности для школьников Пособие методическое для образовательных учреждений Урок по электробезопасности   ЭТОМУ ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО НАУЧИТЬ РЕБЕНКА!

Поиск по сайту Наша школа МБОУ СОШ №2 с УИОП Адрес 618900 Пермский край, г.Лысьва, ул. Никулина, 76 График работы понедельник - суббота с 8-00 до 21-00 Телефон 8 (34249) 6-66-99 Электронная почта lysvasosh2@yandex.ru Директор Селиванова Н.Л.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ПОСЕТИТЕЛИ УЧРЕЖДЕНИЯ!

В целях обеспечения общественной безопасности, предупреждения возможных террористических, экстремистских акций и других противоправных проявлений в отношении обучающихся, педагогических работников и технического персонала образовательного учреждения с 8 декабря 2015 года усиливается пропускной режим в МБОУ «СОШ№2 с УИОП»
На основании решения антитеррористической комиссии в Пермском крае, письма министра образования и науки Пермского края, приказа начальника Управления образования МО «Лысьвенский городской округ», положения «Об организации пропускного режима в образовательное учреждение» и в связи с продолжением работы по обеспечению антитеррористической защищённости посетители (посторонние лица) пропускаются в образовательные учреждения на основании паспорта или иного документа, удостоверяющего  личность с обязательной фиксацией данных документа в журнале регистрации посетителей (Ф.И.О., паспортные данные или иного документа, время прибытия, время убытия, к кому прибыл, цель посещения образовательного учреждения).
Проход родителей на классные собрания, классные часы осуществляется по списку, составленному и подписанному классным руководителем с предъявлением родителями охраннику документа удостоверяющего личность без регистрации данных в журнале учета посетителей.
Вход обучающихся в школу на учебные занятия осуществляется самостоятельно без предъявления документов и записи в журнале регистрации посетителей. Родители провожают и встречают обучающихся на крыльце при входе в школу.

Российская  государственная детская библиотека рекомендует посетить интернет-портал Веб-ландия (http://web-landia.ru/).
На страницах портала собрана коллекция ссылок на проверенные сайты, где юные пользователи глобальной сети могут найти только интересную и полезную для себя информацию.
Каталог «Веб-ландии» насчитывает более 400 сайтов, разделенных на категории. Среди них – образовательные, профориентационные, развлекательные, спортивные и другие ресурсы.
Все сайты, попадающие в каталог «Веб-ландии», проверяются специальным экспертным советом, и на них гарантированно отсутствует информация, способная причинить вред ребенку.

МЕМОРАНДУМ родителей Пермского края

Памятка для родителей по проверке страниц подростков в социальной сети «ВКонтакте» на риск суицидального поведения и участие в суицидальной игре «групп смерти»

Памятка для родителей и учащихся по оформлению паспорта гражданина Российской Федерации

О создании нового семейного портала

Памятка для родителей детей, прибывающих с территории Украины, по вопросам обеспечения права детей на получение общего образования

Добровольное коллективное страхование детей

Правила дорожной безопасности для велосипедистов, мопедистов (скутеристов)

Что такое проба МАНТУ? Информация для родителей

Уважаемые родители, просим вас оценить качество образовательных услуг!

Информация по профилактике ПАВ

Об ограничении для детей в ночное время

Памятка для родителей по профилактике ДДТ

Памятка. Мы против коррупции в образовании

Органы исполнительной власти, должностные лица, осуществляющие контроль и надзор в сфере образования и защиты прав ребенка

Ссылки на электронные приемные:

Интернет-приёмная МО «Лысьвенский городской округ» http://adm-lysva.ru/feedback/index.php
Интернет-приемная Министерства образования и науки Пермского края
Электронная приёмная Прокуратуры Пермского края https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_59/internet-reception
Электронная приёмная Министерства просвещения РФ https://edu.gov.ru/contact/
Интернет-приемная Президента РФ в Пермском крае

"Горячая линия"
по вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных учреждениях Пермского края.

По фактам незаконных сборов родители (законные представители) детей, обучающихся в школах города, могут обратиться:

К директору школы №2 Селивановой Наталье Леонидовне, 6-66-99

В Управление образования г.Лысьва:
Степанова Лариса Евгеньевна, начальник управления образования 6-02-03
Шепшина Ирина Анатольевна, зам.начальника управления образования 2-67-42
Отдел общего образования, Горошникова Галина Леонидовна 2-02-54.

В Министерство образования и науки Пермского края (ежедневно с 9.30 до 17 часов, обеденный перерыв - с 12 до 13 часов) по телефонам: 217-79-49, 217-78-89, 217-79-3.

В государственную инспекцию по надзору и контролю в сфере образования Пермского края:
ежедневно с 9 до 18 часов (обеденный перерыв - с 12.30 до 13.30 час.)
Консультанты 212-34-27, 212-56-95
или обратиться на адрес электронной приемной http://записьнаприём.рф/PageOne.aspx?Organization_id=1

В прокуратуру Пермского края:
Батуева Наталья Алексеевна, прокурор отдела по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних 212-94-22

Четыре заповеди мудрого родителя

Ребёнка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нём личность. Не забывайте также о том, что воспитание – процесс «долгоиграющий», мгновенных результатов ждать не приходится. Если малыш не оправдывает ваших ожиданий, не кипятитесь. Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась.

1. Не пытайтесь сделать из ребёнка самого-самого.
Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо всё знал и умел. Даже самые взрослые и мудрые на это не способны. Никогда не говорите: «Вот Маша в 4 года уже читает, а ты?!» или «Я в твои годы на турнике 20 раз отжимался, а ты – тюфяк тюфяком». Зато ваш Вася клеит бумажные кораблики, «сечёт» в компьютере. Наверняка найдётся хоть одно дело, с которым он справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и никогда не ругайте за то, что умеют другие!

2. Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми.
Воспринимайте рассказ об успехах чужих детей просто как информацию. Ведь вас самих сообщение о том, что президент Уганды (ваш ровесник, между прочим) награждён очередным орденом, не переполняет стыдом и обидой? Если разговор о том, что «Мишенька из 2 подъезда непревзойдённо играет на скрипочке», происходит в присутствии вашего ребёнка, а в ответ похвалиться нечем – лучше всё равно что-нибудь скажите.

3. Перестаньте шантажировать.
Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: «Вот я старалась, а ты…», «Я тебя растила, а ты…». Это, уважаемые родители, на языке Уголовного кодекса называется шантаж. Самая несчастная из всех попыток устыдить. И самая неэффективная. На подобные фразы 99% детей отвечают: «А я тебя рожать меня не просил!»

4. Избегайте свидетелей.
Если действительно возникает ситуация, ввергающая вас в краску (ребёнок нахамил старику, устроил истерику в магазине), нужно твёрдо и решительно увести его с места происшествия. Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым, поэтому очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей. После этого спокойно объясните, почему так делать нельзя. Вот тут малыша призывать к стыду вполне уместно.

Главное – не забывать, что у всего должна быть мера.

Способы открыть ребёнку свою любовь

Не стремитесь к виртуозному исполнению материнской роли. В общении с ребёнком нет и не может быть запрещённых эмоций, но при одном условии: он не должен сомневаться в безусловности вашей любви. Малыш должен чувствовать, что ваше недовольство, раздражение или гнев вызваны его поступком, а не им самим. Ваш ребёнок не может быть плохим, потому что он ребёнок и потому что он ваш.

Три способа открыть ребёнку свою любовь

1. Слово
Называйте ребёнка ласковыми именами, придумывайте домашние прозвища, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, и пусть в вашем голосе звучит нежность, нежность и только нежность.

2. Прикосновение
Иногда достаточно взять ребёнка за руку, погладить по волосам, поцеловать, чтобы он перестал плакать и капризничать. А потому как можно больше ласкайте своего ребёнка, не обращая внимания на советы многоопытных родителей. Психологи пришли к выводу, что физический контакт с матерью стимулирует физиологическое и эмоциональное развитие ребёнка. Переласкать его, считают психологи, невозможно.

3. Взгляд
Не разговаривайте с ребёнком, стоя к нему спиной или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите, посмотрите ему в глаза и скажите то, что хотите.

Жестокое обращение с детьми: что это такое?

Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые люди калечат ребёнка. Это унижение, издевательства, различные формы пренебрежения, которые ранят детскую душу.

Пренебрежение может выражаться в том, что родители не обеспечивают ребёнка необходимым количеством пищи, одежды, сна, гигиенического ухода. Кроме того, пренебрежение проявляется в недостатке со стороны родителей уважения, внимания, ласки, тепла.

Жестокое обращение с детьми включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями (другими членами семьи), опекунами, попечителями, педагогами, воспитателями, представителями органов правопорядка.

Четыре основные формы жестокого обращения с детьми:

• Физическое насилие – преднамеренное нанесение физических повреждений.
• Сексуальное насилие (или развращение) - вовлечение ребёнка с его согласия и без такого в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.
• Психическое (эмоциональное) насилие - периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребёнка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.

К психической форме насилия относятся:

• открытое неприятие и постоянная критика ребёнка
• угрозы в адрес ребёнка в словесной форме,замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребёнка;
• преднамеренная физическая или социальная изоляция ребёнка;
• ложь и невыполнение взрослыми своих обещаний;
• однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребёнка психическую травму;
• пренебрежение  нуждами ребёнка, то есть отсутствие элементарной заботы о ребёнке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью илиразвитию.

К пренебрежению элементарными нуждами ребёнка относятся:

• отсутствие адекватных возрасту и потребностям ребёнка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи;
• отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребёнок может стать жертвой несчастного случая.