Работа логопеда

Уважаемые родители!

Этот раздел рекомендаций, создан специально для вас. Он поможет вам узнать много нового и интересного, о том, как правильно и с пользой проводить время со своими детьми. Поможет вам грамотно проводить занятия с детьми дома, по всем правилам выполнять домашние задания логопеда. Что во много раз усилит эффект коррекционной работы. Так же эти рекомендации помогут вам не допустить ошибок в общении и обучении ваших детей. В рекомендациях раскрыты многие темы, по коррекции устной и письменной речи, которые непосредственно связаны со звукопроизношением, ведь недостатки в звукопроизношении это айсберга страдает и словарный запас, и фонематический слух и артикуляция, и мелкая моторика рук. Поэтому и решать эту проблему необходимо комплексно, учитывая все необходимые аспекты.

Логопедическая работа в общеобразовательной школе – это не дополнительная образовательная услуга, это деятельность, которая параллельно с образовательным процессом способствует доступному и успешному его овладению учащимися с речевыми нарушениями.
 
Основными задачами учителя-логопеда являются:
•  своевременная диагностика аномалий речевого  развития у учащихся;
•  коррекция нарушений устной и письменной речи, направленная на преодоление трудностей в овладении школьной программой;
•  предупреждение и профилактика речевых нарушений;
•  пропаганда специальных логопедических знаний среди учителей и родителей учащихся.

Многие родители задаются вопросом: "Зачем моему ребёнку занятия с логопедом в школе?
Он и так научился выговаривать все звуки в детском саду…". К сожалению, такие родители не знают о том, что учитель-логопед в школе занимается не только коррекцией звукопроизношения. Основной работой специалиста в школе является предупреждение, выявление и коррекция специфических ошибок на письме дисграфического характера. Итак, давайте разберемся, что же это такое, дисграфия?
Дисграфия - это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках специфического характера, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма. Безусловно, предупредить дисграфию гораздо проще, чем её скорригировать. Поэтому необходимо провести обследование ребёнка у логопеда перед началом учебного года. Если вы заметили, что ваш ребёнок допускает "глупые" ошибки на письме, не стоит его ругать и заставлять переписывать работу множество раз. Необходимо разобраться в причине возникновения таких ошибок, проконсультироваться с логопедом и, если есть необходимость, ребёнок должен пройти курс коррекционного обучения.

Советы логопеда для родителей

ДЕСЯТЬ «ПОЧЕМУ ДЕТЯМ НЕОБХОДИМО ЧИТАТЬ»

Видеокурс «Уроки тетушки Совы»

Поиск по сайту

Наша школа

МБОУ СОШ №2 с УИОП

Адрес

618900 Пермский край,
г.Лысьва,
ул. Никулина, 76

График работы

понедельник - суббота
с 8-00 до 21-00

Телефон

8 (34249) 6-66-99

Электронная почта

lysvasosh2@yandex.ru

Директор

Селиванова Н.Л.

Сайт не использует cookie для сбора персональной информации пользователя.

Все персональные данные детей, в том числе биометрические, размещены на сайте с письменного согласия родителя или иного законного представителя каждого ребенка